组织美国以外的 各国中学生前往美国参加文化交流，同时也安排美国学生前往世界各国。到美国交流期间学生一般就读美国公立高中，寄宿于安全的美国友好爱心家庭，与美国家庭 成员共同生活，使学生有更多机会了解美国社会、文化及风俗，增强与美国主流社会的接触，同时也与美国家庭、同学、老师以及所居住的社区分享中国的文化和风 俗。到美国去做文化交流，每一个报名参加的同学都肩负着做一名文化交流小大使的重任。能参加这一项目肯定将是你一生当中最难忘的经历。
申请人资格和条件
1、15周岁至18周岁（入境），初三、高一和高二在读学生。
2、良好的英语沟通能力，通过项目入学ELTiS考试。
3、在校成绩平均80%以上，有特长、获省级以上奖项者优先录取。
4、行为端正，品德高尚，在校期间无记过或其他不良记录。
5、申请人及申请人父母接受面试，显示良好的家庭背景及经济实力。
6、开朗幽默，有良好的适应能力。
7、身心健康，并提供所有免疫注射证明。
8、同意在交流学习一年后，按期返回自己的国家。
项目时间
秋季入学：10个月
1、当年八月入学，次年六月回国
2、报名截止日：每年1月15日
3、ELTiS考试时间：每年的12月和次年的1月
我们的服务
1、面试和筛选学生申请人。
2、按照入学要求，审核申请学生相关资料，录取符合条件的申请学生。
3、面试和筛选友好寄宿家庭申请人。
4、为录取学生安排美国学校，友好寄宿家庭的食宿接待。
5、负责培训友好寄宿家庭，并对其进行全程管理。
6、为学生作行前培训、安排前往美国行程、抵达美国中转安排直至到达友好寄宿家庭。
7、负责学生申请人在美交流期间的联络和管理工作。
8、每季度报告学生申请人在美成绩与进展。
9、负责学生申请人在美项目期间的医疗保险。
10、帮助学生申请人解决在美交流期间所遇到的一切与项目有关的问题。
11、设立24小时紧急电话援助。
参加美国高中项目的收获
一、提高能力
1）语言能力：入住美国寄宿家庭，在美国公立高中就读，国际学生少。
2）观察能力：中西文化交融，观察体验不同的观念、生活方式和处事态度，学生思想迅速发展和成熟。
3）沟通能力：陌生的环境让沟通起到重要的作用，锻炼孩子发现问题和解决问题的能力。
4）领导和创新能力：学生通过参加社团活动、投身社会服务，学习演讲和辩论，掌握逻辑思维方法，提高人际交往和统领全局的能力，培养、造就领导人才。
二、有助于申请名牌大学的经历
1）社团活动：比国内学校丰富很多，足球、篮球、田径、网球、羽毛球、游泳、舞蹈、话剧、合唱队、电脑等。学生还可根据自己的情况，开创新的社团。
2）社会活动：学校会组织学生会、运动会、音乐会、舞蹈会、小扶轮社（慈善机构）、社区服务等活动。美国的社区也会组织相应的志愿者服务等。
三、开阔眼界
1）文化：了解中美教育、中西家庭和社会生活方式的差异，开阔并改变自己观察事物的视野和角度。
2）世界：参加文化交流项目的学生来自全世界，因此我们的交流学生能迅速建立庞大的网络关系，更能适应全球一体化的发展。
四、端正态度
1）感恩父母：美国的生活帮助孩子了解父母的苦心，在异国的磨练中，在美国“异子而教”中，孩子们将会学会感恩。
2）找回自己：学会容忍、宽容、理解、有信仰，找到什么是最适合自己的，明确什么是自己必须去努力争取的，以及今后自己的奋斗方向和目标。
3）与美国孩子的差异：去掉独生子女的骄气及浮躁，树立现代时间观念和效率观念，养成现代化生活方式，树立新的独立的人生观和世界观。
五、增强信心
1）学习的信心：通过素质教育，灵活的教学方法和丰富多彩的课程，激发了孩子们的求知欲和潜能，提高了孩子自我规范的能力，使得孩子学习的自信心得到增强。
2）交流的信心：在教育和文化交流的过程中，孩子与人交流的信心得到增强。
3）成功的信心：通过素质教育和文化交流的实践，孩子和家长对成功都会有新的认识，同时会找到多条通往成功之路，成功的信心会大幅增强。一年的美国生活帮你的孩子在升入世界名校的征途上提前起跑。
申请人资格和条件
1、15周岁至18周岁（入境），初三、高一和高二在读学生。
2、良好的英语沟通能力，通过项目入学ELTiS考试。
3、在校成绩平均80%以上，有特长、获省级以上奖项者优先录取。
4、行为端正，品德高尚，在校期间无记过或其他不良记录。
5、申请人及申请人父母接受面试，显示良好的家庭背景及经济实力。
6、开朗幽默，有良好的适应能力。
7、身心健康，并提供所有免疫注射证明。
8、同意在交流学习一年后，按期返回自己的国家。
项目时间
秋季入学：10个月
1、当年八月入学，次年六月回国
2、报名截止日：每年1月15日
3、ELTiS考试时间：每年的12月和次年的1月
我们的服务
1、面试和筛选学生申请人。
2、按照入学要求，审核申请学生相关资料，录取符合条件的申请学生。
3、面试和筛选友好寄宿家庭申请人。
4、为录取学生安排美国学校，友好寄宿家庭的食宿接待。
5、负责培训友好寄宿家庭，并对其进行全程管理。
6、为学生作行前培训、安排前往美国行程、抵达美国中转安排直至到达友好寄宿家庭。
7、负责学生申请人在美交流期间的联络和管理工作。
8、每季度报告学生申请人在美成绩与进展。
9、负责学生申请人在美项目期间的医疗保险。
10、帮助学生申请人解决在美交流期间所遇到的一切与项目有关的问题。
11、设立24小时紧急电话援助。
参加美国高中项目的收获
一、提高能力
1）语言能力：入住美国寄宿家庭，在美国公立高中就读，国际学生少。
2）观察能力：中西文化交融，观察体验不同的观念、生活方式和处事态度，学生思想迅速发展和成熟。
3）沟通能力：陌生的环境让沟通起到重要的作用，锻炼孩子发现问题和解决问题的能力。
4）领导和创新能力：学生通过参加社团活动、投身社会服务，学习演讲和辩论，掌握逻辑思维方法，提高人际交往和统领全局的能力，培养、造就领导人才。
二、有助于申请名牌大学的经历
1）社团活动：比国内学校丰富很多，足球、篮球、田径、网球、羽毛球、游泳、舞蹈、话剧、合唱队、电脑等。学生还可根据自己的情况，开创新的社团。
2）社会活动：学校会组织学生会、运动会、音乐会、舞蹈会、小扶轮社（慈善机构）、社区服务等活动。美国的社区也会组织相应的志愿者服务等。
三、开阔眼界
1）文化：了解中美教育、中西家庭和社会生活方式的差异，开阔并改变自己观察事物的视野和角度。
2）世界：参加文化交流项目的学生来自全世界，因此我们的交流学生能迅速建立庞大的网络关系，更能适应全球一体化的发展。
四、端正态度
1）感恩父母：美国的生活帮助孩子了解父母的苦心，在异国的磨练中，在美国“异子而教”中，孩子们将会学会感恩。
2）找回自己：学会容忍、宽容、理解、有信仰，找到什么是最适合自己的，明确什么是自己必须去努力争取的，以及今后自己的奋斗方向和目标。
3）与美国孩子的差异：去掉独生子女的骄气及浮躁，树立现代时间观念和效率观念，养成现代化生活方式，树立新的独立的人生观和世界观。
五、增强信心
1）学习的信心：通过素质教育，灵活的教学方法和丰富多彩的课程，激发了孩子们的求知欲和潜能，提高了孩子自我规范的能力，使得孩子学习的自信心得到增强。
2）交流的信心：在教育和文化交流的过程中，孩子与人交流的信心得到增强。
3）成功的信心：通过素质教育和文化交流的实践，孩子和家长对成功都会有新的认识，同时会找到多条通往成功之路，成功的信心会大幅增强。一年的美国生活帮你的孩子在升入世界名校的征途上提前起跑。
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